子ども祭りだ！

午前中は、子ども祭りだった。

図書館行事はないので、特学さんのお手伝い。
前半は、お店『さかなつり』の補助。
お客さんが、竹ざおにたこ糸釣り針で、紙の魚を釣る。
それを数えて紙に書いて渡す。
魚を戻す作業が大変。
後半は、子ども達3人（６年・３年・２年）と一緒にお店巡りをした。

６年のＯくんがお化け屋敷に入りたいという。
６年生がやっているのだから、怖すぎるものではないと思うが。
３年のＴくんは大丈夫そう。
でも２年のＫくんは・・・？。

行列して待って４人で入った。

真っ暗。
Ｋくん　固まっちゃった。
だから、抱っこしてちょっと早足で出てしまった。
お化け役の子が唸り声を出すと、Ｋくん私にしがみつく。
ＯくんとＴくんもしっかり後ろについてきた。

泣かなくてよかったぁ。

後は明るいお店で缶積みしたり、ボール投げしたり、クイズをしたりして楽しめた！

今日の弁当

ブロッコリーとしめじと鳥ササミのソテー(カレー味)・グラタン・ミニトマト・ぶどうゼリー、パン(アップルパイ)、みかん。

うちの子、アップルパイを喜んでいました・・・。

波にのれる子 のれない子

明日、いよいよ子ども祭りである。

子どもたちはハイになっている。
クラスの飾り付けや準備が忙しく、図書館には閑古鳥が鳴いている。
でも、昼休み
「教室うるさくていられない。」
と言ってやってくる子どもたちもいる。
そして、素直に張り切っている３年生は、自分のクラスの宣伝チラシを作り、図書館にいる子どもたちにも配って歩く。
「教室うるさい」などと言って図書館に流れてくるのは、ハイテンションについていけない子や、さめた高学年ばかりなのに、その人たちに、勇気を奮って、チラシを配る。
「お前、渡せよ」
「エェ～！」
と、こそこそ言いながら、でも目がきらきらしている。
本当に可愛い。
私にもくれる。
「来てね！」
と、言う目がいじらしい。

ＰＴＡ役員の方が、性教育についての本を数冊借りていった。
助産婦さんを講師に招いて、子どもの体と心の変化についての講演会をするそうだ。それに際し、保健の先生も資料を用意したのだが、もう少しないかということで、保健の先生からの紹介で図書館にやってきたのだった。
役員さんお疲れ様です。

秋の掲示物3

かにむかし です。
初め、カウンター上に展示しようとしたのですが、柿をボール代わりにする子がいたので、ケースの中に落ち着きました。

お化け屋敷作りの本

今週金曜は、子ども祭りである。
文化祭みたいなもの。
お化け屋敷を行うクラスが
「そういう本あったよね。」
と探しにきた。ちょっと確かめたいことがあるらしい。

おばけとあそぼう

子ども祭りでは毎年お化け屋敷があり、そのたびに使われるのだろうが、書名がそのまんまなので、自分たちで探せる。よって私は気にとめたことがなかった。
今日見たら結構使える本である。
ハロウィンにも。扮装だけでなく、お化け屋敷内のしかけの作り方もわかりやすい。
ただし、大人の助言が必要な所はある。

秋の掲示物2

低学年図書室前の廊下。広い壁面の一部。この部分は11月いっぱいこれでいきます。

フォルカー先生だ！

昨日の研修会後
確かＬＤ（学習障害）の人が書いた自伝的絵本があったはず・・・
と思って探したが、題名に「ありがとう」がついていたことくらいではっきりしないし、よく考えれば前任校の本のようだ。
近頃記憶がごっちゃになる。
あぶない、あぶない。

それで今日検索してわかった。

ありがとう、フォルカーせんせい　だ！
絵は上手なのに字が読めないトリシャ。でも５年生で出会った先生によって、トリシャは変わっていった。地味な表紙だが、お話はよかったのを覚えている。

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秋の掲示物

お月見終わって台風行って。いよいよ秋かな。掲示物を替えてデジカメで写真を撮ってもボロPCでは取り込めない。早く修理から戻ってこないかな。

今日の弁当

鳥挽き肉と卵といんげんのそぼろご飯。かぼちゃコロッケ・焼き鮭・枝豆・ミニトマト・巨峰。

困っているのは子どもの方

放課後、特別支援教育関連の職員研修が高学年図書室で行われた。
今回は市の教育センターの先生が講師。
図書館職員である私にも勉強になった。

なぜなら、どこの学校にも多様な子どもがいて、その子達には本好きも多い。
それぞれの個性がわかってくるまで、面食らうこともある。
前任校では、本を読んでいる時はいいのだが、そのうち机の下にもぐりこんで出てこなくなってしまう６年生がいて、てこずった。
でも、困った　と思うのではなく、
困っている子どもがいる　
その子を理解し、どう対応すればよいか　考えてください。
と講師はおっしゃった。
困っているのは子どもの方なのだ　と。

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ちょっとへーっと思った本

ココロをつかむケータイメール
を本屋で読んだ。
誤変換の本のそばに平積みされていた。

副題に
愛される５０の法則　とあり
絵文字の効果的な使い方とか
好きだと告白するなら夕方がよい
などと書いてあるのを見ると、中高生向きの恋愛成就本かと思うが、
意外と私でも使えそうなことが書いてある。

改行を多く
１行おきに文を書く
などなど。

でもやはり娘の方が関心を持ち、しばらく
「へーっそうなんだあ」
とつぶやきながら読んでいた。

私も立ち読みだけでなくちゃんと買いましたよ。
ボケについての本を買いました。
書名はまた後日。
ボケる職業№１は公務員
というのが目次にあったので。

笑った!本

ゆかいな誤変換。　を読んだ。

本屋の棚で見つけて、あっ、ニュースで紹介されてた本だ。と思い出し手にとった。
おもしろい！
一人で読んで（しかも立ち読み状態で）笑っていると気味悪がられるから、マンガコーナーにいた娘を呼んできて、二人で笑った。
編集もうまいんだな。
１ｐに１つ。
ページをぱっと開いて目に飛び込んでくる大きな字の誤変換の言葉。
斜め上にある少し小さい字の正しい変換語。
中にはその場で口にできない言葉もあったが、またそれがおもしろい。
これもＨＰからの書籍化だそうだ。
あー、元気がないときに見るとよさそう。
笑うっていいことだもの。
立ち読みだけでごめんね。
￥５００なら買っちゃったかも。

この本のモトネタサイト
僕の見た秩序。
の方はこれからも楽しませてもらいます。

台風が行く

関東の南海上を北上中の台風。土日雨だと何かと困る。今日は久しぶりにテニスする予定だったのに。昼からは強風。

メールが使えないと

昨日帰りが遅い娘にメールしたが、返信がなかった。帰宅して聞いたら5000円リミット使いきって（ドコモの１ヶ月５０００円分まで使えるシステム。中学のときは３０００円だった）メールがセンター預かりになって受け取れないと。
早すぎる。
そして今日、部活のため登校したのにすぐ帰ってきた。部活なかったことを、メールがないからわからなかったとうらめしそうに私を見る。そんなこと昨日の部活で言われたはずでしょ。それにしても何でもメールなんだ、今の高校生は。

お墓参り

今日は彼岸で義父のお墓参り。
同じ墓地でしかも義父のそばに、以前同じ職場だった人の墓もある。
その人は私と同い年の人で、ドライフラワー教室なども一緒に通っていた人だった。子どもはうちより大きかったが、まだ未成年。
２年前ガンで亡くなった。
ショックだった。
いつも義父と一緒にお参りする。

暗い話ですみません。

昨日の電車男最終回は、始まったのは見たけど、途中で寝てしまい、目が覚めたのは１０時４０分。だからラスト部分は見たけど、ぼーっとしていた。我が子は感動の涙にくれていた。

新訳 チョコレート工場の秘密

映画の影響で、本の方もひっぱりだこである。
たった１冊しかないので、予約者１０人になった。
図書館だよりに『読んでから見る？見てから読む？』
なんてどこかのキャッチフレーズのパクリみたいにして紹介したせいもある。
「図書館だよりは子どもたち向けに書いているから、みんなも読んでね。」
とオリエンテーション始め、常に言っているが、
最終的にお便り類はまとめて保護者のもとへ行くので
「お母さんが読みたいんだって」
と言って予約していく子どももいる。
それにしても毎日学校から渡されるお便りの多いこと。
よほど工夫しないと読んでもらえずそのまま捨てられそう・・・

そのチョコレート工場の秘密
学校にあるのは古い版だが
新訳版　チョコレート工場の秘密　を読んだ。
絵もクェンティン・ブレイクに変わった。
旧訳より軽く読みやすくはなっている。
ただ、好みから言えば旧訳版。
チョコレート工場のチョコレートの香りが印象的で、チャーリーのひもじさが余計際立った。それは映画や新訳にはないわね。
登場人物の名前も。いくら毒のあるダールの本と言っても旧訳の方がやはり良い。
まあ、どんなに良いと思って薦めても、旧訳は行間が詰まっていて、題名に惹かれても中見て読むのをやめた子がいたのは事実。
できれば、旧訳を編集しなおすということにしてほしかったけど・・・
無理か。

お気に入り？

6月に、7冊寄贈されたSay"No!"やめてといおう という本。その分類の棚に配架換えしたのに、いつも誰かが新刊コーナーに戻して並べる。当然そこにあった新刊は下の棚へ。誰のお気に入り？

研修会

午後　教職員研修会だった。
ほぼ毎月の先生たちと合同の部会別研修会。
自分はもちろん学校図書館部会。

今日の会場は市内で一番伝統ある小学校図書館。
この４月から初めて図書館に職員が配置されたところだが、とてもきれいだった。壁も床も書架も本も。よくお掃除が行き届いている。うちの学校なんて見せられないよ。そして、書架にゾロリだの忍たまだのうちの学校の子が見たら、飛びつきそうな本がずらりと並んでいる。もちろん貸し出しはしているが、各学年２クラス（それも１になるか２になるかぎりぎりの）という小規模のせいだろうか。はー　うらやましい。

研修の方は
①小学校におはなしの出前をしている地域のおはなしグループの方によるおはなし会。

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愚痴る子ども

朝から６年生が
「東京」「地震」「環境」「北朝鮮」
と、つぶやきながら調べている。
東京見学は、ほとんどの子が下調べを終えているので、今頃言う子は相当スローテンポもしくは軌道修正した子。
他の調べは国語のパネルディスカッション用。これもほとんどの子は資料調べは終わっているはず。まあ、いろんな子がいるから。

始業前から体操服でやってきた４年生の女の子。
「休み明けに１時間目から体育だよ。だるいよ。」
と、いう。だんだん学年が上がるにつれて体を動かすのが億劫になってくるようだ。そろそろこの子もその兆候が・・・。
「でも今週は３日でいいんだから楽じゃない。」
と、私。
「そうだよね。今日来たからあと２日来ればいいんだもんね。がんばろー！」
と教室に戻っていった。

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村中李衣さんの新刊 読んだ

絵本の読みあいからみえてくるもの

村中李衣さんの新刊を読んだ。子どもやお年寄りと読みあいをし、研究している村中さん。
この本も数々の読みあいのエピソードが収められている。
月刊誌に寄稿した話もあり、それはその月刊誌で読んでいたが、何度読んでもいい。
冒頭でお子さんが生まれたとき、赤ちゃんがどのくらいから絵本を楽しめるか研究者として興味深々だったと書いてあった。私も同じだったなあ。と思い出した。我が子は幼いころ本好きだったし、保育園や図書館のお話会も大好きで、よくお話を覚えたので、この子は天才かと思ったこともあった。
小学校に入り、学年が上がるにつれ、現実を思い知らされたけどね。

あとがきの言葉

「子どもと本を結びつけようとする熱心な大人たちは、自分自身も子どもと横並びにものがたり世界と出会っているということを忘れがちである。」
「どんなにすてきな絵本を子どもに読み聞かせることができても、その瞬間のふわっと心浮き立つ思いを子どもと一緒に共有できなければ、その読みの場が幸福の場として子どもの内側に記憶されることはないでしょう」

自分も子どもたちと関わるとき、肝に銘じたい。
客観的に見るのでなく一緒に楽しむ。
子どもはそれを見抜く。

数年前、村中さんの講演会を行ったことがある。

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まるで姉妹みたい！

先日、我が子と二人でプリクラを撮った。
久しぶり！
娘はしょっちゅう撮っているのだろうが、私は歳も歳だし、写真というものはなるべく写らないようにしているのだけど、なんか勢いで撮ってしまった。
そしたら！
まあ、出来上がりはまるで姉妹みたい！
高１と４０半ばが。
公開していないから、大げさに言ってるなんて思わないでください。
娘も認めたのだから。
美白つやつや肌とかなんとかいう操作を娘がして、しかもプリントが小さいから、しみしわが全くわからない！
皆様もお試しください。

この３日間の連休で一番うれしかったことです。

研究会の報告仕上げた

まだまだ気温は高いが、さすがにせみの声でなく、虫の声がにぎやかになってきた。

入っている研究会の報告２つ仕上げて、メールで送った。
どちらも途中まで作っていたが、バックアップを取っておかなかったので１からやり直しになった。もう自業自得である。
あともうひとつ気になることがあるが・・・。
もうどうしようもないや。と一人でぶつぶつ言っている。

ＰＣ壊れた影響じわじわ

ＰＣが壊れた時のためにバックアップしておきましょう。
そんなことは百も承知だったはずなのに、ずっと調子良かったし、新しいし、だから油断していた。
メールを送ろうとしたら、アドレスがわからない。
この記事を読んだ私の知り合いの皆様　私にメールください。きっと修理から戻ってきたとしても、ハードディスク交換で、データはすべてパーだと思います。
デジカメのシロウト写真はＲＯＭにコピーしていたけど、肝心の書きかけ原稿はコピーしていなかった。最初から書き直しだ。
それどころではない。個人情報が・・・。職場の子供の個人情報は入っていないから大丈夫（入っていたら訴えられちゃう）だけど、それ以外に心配なことが・・・・修理屋さんの良心を信じるしかない。これを教訓にＰＣはなるべく空っぽにしておくことにする。

チャーリーとチョコレート工場 観た

チャーリーとチョコレート工場をららぽーとに観にいった。
ウィリー・ウォンカが、本のイメージと違って若すぎると思ったけど、イカれた社長という雰囲気は同じだった。
チャーリーと４人の老人のイメージは同じだった。（あくまで私の中で）
ロアルド・ダールの毒もよく表現されていたが、映像の世界になるとちょっときついかな。でもラストは子供と一緒に観ていても安心といふうに作っている。
これはこれでおもしろかった。

帰りに台湾小皿料理屋でまた空芯菜のいためものを食べた。おいしかった。

映画館の予告でやってたけど、宮部みゆきのブレイブストーリーも映画化されるそうだ。
宮部みゆきのファンだけど、ブレイブストーリーを読んだときはピンと来なかった。でも結構巷では売れたようだ。売れたから、映画化ということになったのだろうし。

どうなのかな。

ＰＣ壊れました

一昨日おかしくなったけど、昨日は元気だったＰＣ。
今朝立ち上げたらまたブチッと電源が落ちた。
サポートセンターに電話して指示通り操作してみたら、やはりぶちっ。
電源入ってｗｉｎｄｏｕｓが起動するけど、すぐ落ちる。
要修理で、購入した電器屋さんに持っていった。
買って２年の富士通デスクトップ型よ！
がっくり。ただ、購入した所で５年保証に入っているので、だいぶ安く済みそうなのが救い。

だから今日からしばらく９８のボロｎｏｔｅＰＣでがんばる。
これも固まりやすいという曲者なのだけど。

市民と職員の温度差

うちの近隣の市の図書館は、一部業務を民間委託した。
今朝、新聞に入っていた地域版に、その後の利用者アンケート結果が載っていた。
委託後のサービスに関する利用者の評価
よくなった・少しよくなった　５９％
悪くなった　　　　　　　　　　１％
委託のひとつの目玉であるレファレンスサービスについて
利用していない・わからない　６３％
開館時間の延長・祝日開館について
利用しやすくなった・よい　８９％
図書館への要望のトップ
→蔵書の充実
それについての市側のコメント
人口の少ない本市が、人口の多い近隣市と同じように蔵書を揃えることはできない。取り寄せなどの連携を強化し、バランス良く蔵書を増やしたい。

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ランプの精（ジン） 読んだ

ランプの精　読んだ。
”最近読んだ本”にも書いたが
ジンというと、バーティミアスの印象が強い。
が、唯一同じなのは”願いを叶える”ということ。

それ以外は全然違う。
自分達がジンであるということを知ったアメリカ人の双子、ジョンとフィリッパは、イギリスの叔父さんのもとに向かう。そしてジンになるための教えを請う。
世の中には良いジンと悪いジンがいて、双子はもちろん良いジン。
今、まさに良いジンと悪いジンの戦いが始まっている・・・
とくるとバンパイアとバンパニーズの戦い＝ダレン・シャンを連想する。
でもこの本はとても健全。
イギリスからエジプトに渡り、北極へ行き・・・と、世界をまたにかけたお話。

日本の茶道（一期一会）とイギリスのティータイムの比較エピソードや、博物館に飾られたミイラに対する著者の考え等もちょっとおもしろい。
でもなぜか読んでいて眠くなる。ちょっと理屈っぽいかな。
早くバーティミアス③が読みたい。あちらの方が荒っぽいけど、理屈抜きにおもしろいと思うのは、私だけ？

今日も２年生に読み聞かせ

今日も突然のお話で４時間目に子守。
ついこの間のクラス。
貸出しと自由読書でいいという話だったのだけど・・・
４人の男子が少し遅れてやってきた。
そのうち２人は虫かごを抱えている。
カマキリとトカゲ。
「あっ、そのトカゲくんはジムだっけ、ジョンだっけ？」
「ジャックだよ」
ああそうか。なんかカタカナ名前だと思った。
どこに行くのも一緒なのね。
カマキリの名前も聞いたけど、また忘れちゃった。

しばらくすると自由読書にも飽きてきた子がいたので、
やっぱり絵本を読むことにした。

これはのみのぴこ
トカゲのジャックもかごから出して一緒に聞いている。

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なんかパソコンが調子悪い

娘が先にＰＣを使っていたのだが、
「急に電源が切れた」
と言った。
コード、ケーブル類　Ｏ．Ｋ
しかし
再度スイッチを入れると１０分くらいでぶちっと確かに切れた。
ウィルス感染はしていないので皆様ご安心を。
その後また起動させて自動のPC診断をしたのだが、問題ないと出た。
そして今現在１時間ほどは切れないでいる。

一体何？
わけがわかりません。

やっと・・・

４／２１に貸し出して以来　未返却だった本２冊（借りていた子は一人）
やっと　返ってきた。
夏休み前、担任とともにいくら督促しても戻ってこなかった。
「なくしたの？」
と聞くと
「家にある」
その通り家にあったのだ。嘘はついていなかったわけだ。
両方とも予約がついていた。
あまり戻ってこないからあきらめて他校から借りて、予約者に渡した。
たまたま予約していた子が来たので、
「戻ってきたわよ！」
と言ったら
「は、は、は・・・」
と力なく笑っていた。

昨日　
やっと　今月の図書館だよりを発行した。

ＰＴＡ広報で学校図書館特集を組むそうで、先週原稿を頼まれた。
４００字詰め原稿用紙たった１枚のことなのに、どうもうまく書けない。
でも期限は明日だ。
やっと　書き終わった。でもまだちょっと迷いが・・・

あと１日で
やっと　３連休だ。たのしみ～！！

苦笑したこと うれしかったこと

我が子のこと、昨日のこと。
どうもこのところいらいらしている自分がいる。
厳しい残暑のせいか。
今日は強風で南側の窓が開けられなかった。

４年生が図書の時間で来た。
図書係の男の子が一段落してため息一つ。
理由を聞いたら
「僕の班に○くんがいて、どうも言うこと聞いてくれなくってさ。肩こりもひどいんだ。」
生まれて９年１０年で肩こり？！ストレス社会に生きているのね。
（我が子は中１の時「ストレスってなあに？」と言ってたけど。中２になったらストレス実体験し、成長を感じました・・・。）
「君は真面目すぎるんだよ。それがいいとこだけど、もっと肩の力抜きなよ。」
と言っておいた。
まるでサラリーマンと焼き鳥屋のおばちゃんの会話みたい。

１０月から物流が小学校全校で始まるのに伴い、４月採用の人を正規職員の学校で分担して研修会を行う。１日高学年図書室を使ってしまう。
校長先生が、その文書に触れ、
「１日研修だけど、貸出しはできるかな。してあげてよ。」
と、おっしゃった。
私もそのつもりだったので「はい」と返事した。優しい人柄の方なので素直に返事できる。校長先生、見直しました。
まさかこのｂｌｏｇ読んではいないと思うけど、校長先生からこういう提案があるなんてうれしかった。

海猿 最終回

海猿　最終回。

夏八木勲さんは歳をとってもかっこいい。
ラストは加藤あいがうらやましかった。
おじさんたちは伊藤英明がうらやましいか。
おじさんでなくてもうらやましいか。

また蔵書調査 ほかいろいろ

６年生は東京見学（どこの田舎だ？）に行く下調べで本探し。ガイドブックだったら最新のものでないと意味がないので、学校図書館では１冊？２冊？の世界。ＭＯＥや小学生新聞も見ている。ネットで調べるとしても「東京」と入力したら果てしなく情報が広がるわけで、ある程度絞ってからでないと検索不可能。ガイドブックをぱらぱらめくって行きたい所探しが一番だけど。一応他校に予約をかけたので、明日数冊届くが、あの子達の意に沿うかどうかわからない。わかっている子はさっさと親に本を買ってもらっている。
４年生はリサイクル関係。子供が調べるのは１０月からなので、先生が下調べしている。

そんなバタバタした中で、教育委員会からまた特定の本の所蔵調査が来た。書名は出したくないので伏せておくが、たぶん今回のはうちの市だけの問題だろう。誰が調査依頼したかもおよそ検討がつく。イヤだなあ・・・こういう調査は。思想調査みたい。２冊調査依頼で、今回は両方とも本校にはなかった。今日来たＦＡＸで明日が回答期限。即回答ＦＡＸを送った。

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チョコレート工場の本展示

映画の関係で、チョコレート工場の秘密が動き出したので、その続編のガラスのエレベーター宇宙にとびだす　を一緒に展示。掲示した新聞切り抜きは、去年読売新聞夕刊でチョコレート工場・・・を紹介した記事。今回の映画関係の掲示もしたが、それは月刊ＭＯＥの記事をカラーコピーした。「詳しく知りたい人はＭＯＥを見て」というコメントをつけて。
今回の映画も興味あるが、行けるかな。時間が取れれば行きたいな。
この写真、デジカメで撮ろうと思ったら電池切れだった。

今の子は

昨日文化祭だった我が子。
昨夜打ち上げするからと１０時頃帰宅した。
９時半頃「早く帰れ」とメールを入れたのだが。
学校を出たのが８時だったというが。
行ったところは学校近くのハンバーグ専門のファミレス風の店。
打ち上げするはずだったのに、都合が悪くなった人が多くて残りの人間で行ったと憮然としていたが、そりゃそうでしょ。疲れているだろうし、遠くから通ってきている人もいるのだもの。と私は思った。

今日、私が帰宅したら、入れ違いに
「じゃ、行ってきます」
という我が子。
「何？！聞いてないよ」
と言ったら、昨日打ち上げできなかったから、今日になったと。

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強力 フィルタリングソフトその２

（木）　それまで学校図書館ＰＣに入っていたフィルタリングソフトの契約切れに伴い、新しいソフトが入った。夕方、このままでは困ると思い、市教委学校図書館の担当指導主事○先生に管理用ＰＣだけはずしてもらえないか、状況を書いてＦＡＸを送った。
翌日夕方、○先生から電話があり、ＰＣ等情報関係を担当している先生に交渉してくださって、とりあえずウチの学校だけ、試験的に管理用ＰＣのソフトを解除してくれることになった。それで支障がなければ他校の学校図書館も考えるということだった。解除等の操作は、市のセンターサーバーで行うらしい。
今日、管理用ＰＣでネットを見たら、ちゃんと解除されていて、ネット本屋さんも、自ｂｌｏｇも見ることができた。動作もスムーズ。検索用ＰＣ３台はソフトがきちんと動作しているのも確認。早速○先生に、報告とお礼のＦＡＸを入れた。
ウチの学校の情報担当の先生にも、管理用ＰＣのみソフトをはずしてもらったことを話した。このソフト（ｉ－フィルター）は、学校の２０台あるｎｏｔｅ　ＰＣには既に入っていたソフトなのだそうだ。ブロック力は確かに優れているのだが、強力すぎて調べ学習のために検索しても見ようと思ったものが見れないと言っていた。そうだろうな・・・。
今日、図書館の検索用でネットを使っていた６年生も、今までと勝手が違って、ぶつぶつ言っていた。まあ、仕方ないでしょう。管理用ＰＣだけはずしてもらったことは、子供にはもちろん秘密。私もモラルを守ってPCを使います。

それにしても○先生は対応が早い。他のことでも、できるできないは別としても回答を早くくださるのでとても助かる。今回もウチの学校の先生は、情報担当指導主事の先生に直接言えばいいと言っていたのだが、個人で使っているＰＣではないので、○先生を通した。間違っていなかったと思う。昨日のスタフマニュアル検討会でもソフトの話が出て、まだ設定がこれからという学校も多かったので、支障があると思ったら、すぐ○先生に連絡入れようという話になった。

○先生　ありがとうございました。

今日は・・・

午後３時過ぎ　ものすごい土砂降りになった。
あっという間に道路が池になった。
出先で運転中。
そのまま帰ってしまおうかと思ったが、帰宅したら外に出るのがイヤになるだろう。
そこで投票所に寄っていった。
車から体育館入口まで１０秒？それなのにずぶぬれになった。
投票率を見ると、３時現在で４０％近かった。この投票所の割には高い方だ。
前回、ピンチヒッターで選挙事務をしたウチの学校は、忙しくて大変だろう。
抱えている有権者の人数がすごく多いのだ。

選挙事務の皆さん、お疲れ様でした。

今日、午前中は夏休みの出張会議で終わらなかったスタッフマニュアル検討会の続きを、公民館の１室を借りて行った。なんとか目標としたところまで終わった。

午後、所用で出かける前に我が子の高校文化祭に立ち寄った。
焼きそば屋をクラスでやると言ってめずらしく積極的になり、昨夜、回転寿司屋でばったり会った私の中学時代の同級生親子にまで
「すぐそこの高校ですから、来てやきそば買ってください」
なんて売り込みしてたもので、どんなもんなのか様子を見に行ったのだ。
そうしたら、たまたま玄関で受付してたのがうちの子。
「焼きそば売れてる」
という言葉を聞いたので、来校者受付だけして、そのまま車に戻ってしまった。
私も保育園や学童の出店、学校のバザーで、おでんやヨーヨー、焼きそば、わたあめ・・・。いろいろなものを売ったことがある。結構楽しい。うちの子も楽しそうだった。

さあ、選挙ｓｈｏｗの行方はいかに？

水没のすさまじさ

ウチの方は今日良い天気で市内中学校は体育祭。
そのせいか、エアロビ参加者がやけに少なかった。いつも（土）は人数が多くてぶつかるほどなのに、あまり少ないのも寂しい。

朝、ＴＶで宮崎県北方町役場の１階が水没してしまう様子を見た。役場の職員が撮影していたものだ。
ただ水没するだけでなく、建物の床に亀裂が入るのだ。
知らなかった。恐ろしかった。土砂崩れの恐ろしさとは違うじわりと迫ってくる恐ろしさだ。

高校の時、他校の文化祭に行ったら大雨になり、道路が足首まで冠水して電車も一部不通、駅で足止めを食ったことがある。そんなもんでも、その冠水した水は下水の臭いがして気持ち悪かった。電車に乗れないことより、汚い水につかった足の方が気になった。
私なんてその程度の経験しかないが、今回の台風被害は本当にすさまじい。
もう次の台風が沖縄にいる。沖縄も毎週台風？

やはり温暖化の影響か。
被害に遭われた方に心よりお見舞い申し上げます。

２年生に よみきかせ

２年生の先生が急なお休みで、３時間目に読み聞かせすることになった。
いろいろあって十分な準備ができず、今日は絵本を読むだけにする。秋に関する絵本をまぜて、最後に時間調整でなぞなぞ絵本で遊ぶことにした。１０冊ほど用意した。
低学年図書室は他クラスが使用するので、教室で読んだ。
何人かワンパク坊主はいるが、１年生の時から本の紹介はよく聞いてくれるクラスである。今日もおとなしく席について待っていた。
前の２列ほどの机を後ろに下げスペースを作り、床に座ってもらった。

１．うみへいくピン・ポン・バス
「夏休み、バスに乗って海へ行った人もいるでしょう。そういうお話から読みます。」
というわけでこの本から。
表紙を見せただけで、「ピン　ポン」とつぶやいた男の子がいた。このシリーズは、ピンポンの繰り返しがリズミカルで、以前の学校でもおもしろかった。今日も読み進むうちにタイミングを計って、一緒に「ピンポン」という子がいた。
この本はあまり本好きでない男の子でも喜ぶ。路線バスの運行の様子にストーリー性があって、女の子もよく聞く。絵もはっきりしていて遠目が効くし、明るい道からいきなりトンネルに入る場面には皆惹きつけられたのがよくわかった。

２．さつまのおいも

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犬ぞりの少年 泣けた

市の読感文コンクール課題図書の部に３年生の作品を出すことになった。
昨日担任の先生が、指導するためその本が読みたいと言った。
犬ぞりの少年
「読みながら寝ちゃうかも」というので、
「そんなことありません。感動しますよ。」と言って渡した。
（私の感想は５／３１に書いた。　私はこの本気に入っている。）
今日
「感動したわ。ラストの感動部分を学年の先生に話していたら、またうるうるしてきちゃって、そうしたら○先生までもらい泣きしたのよ。いい本ね。」
と言っていた。
久しぶりにうれしい話だった。

強力 フィルタリングソフト

例の６年のお坊ちゃま達は、先生のご指導があったのか、今日姿を見せなかった。
来ないのに本隠しがあったら大変と念入りにチェックしたが、異常はない。
やはり彼らなのか？
言いつけたみたいでなんか後味悪いなあ。
本当は現場押さえて、私自身で彼らと話し合いたかったな。
たぶん軽いいたずら心だったのだろうが、それがどういう意味を持っているのか、どれだけ本が傷んで、人にも迷惑かけるのか、私が気づかせたかった。それでも心に響かないとき担任の所に連れて行き、一緒に話をする。しつこいと思われても、こうした手順を踏むのが私は一番納得できる形なのだが。今回はもう仕方ない。

学校のパソコン全てに新しい設定がされ、図書館ＰＣにも新規のフィルタリングソフトが入った。そうしたら、オークション等お買い物ＨＰ全てブロック。出版社は大丈夫のようだが、Ａｍａｚｏｎもｂｋ－１もダメ。最新の本の情報は家で見なさいってこと？このｂｌｏｇもブロック。掲示板系だから。困るなあ。コメントやトラックバックがつくとお知らせだけは携帯にも入るようにしているのだけど、最近変なトラックバックがつくのでそれは早く削除したいのに。
お買い物しないから、管理用ＰＣだけでも解除してほしい。

笑いがとまらない人

我が子の高校は体育祭だった。

借り人競争で、あこがれの先輩と二人三脚できたと大喜びの我が子。
その後、誰もその先輩とペアにならぬよう念力を送ったらしい。

きゃはきゃは笑いがとまらない娘であった。
（土）（日）は文化祭。
どうなることやら。

今日は疲れる日だった

始業前から６年のあるクラスが、太平洋戦争の本ばかりを借りにきた。
「社会科？」
と聞いたら
「国語でパネルディスカッションとかいうのをやるから、それで使う。」
と言っていた。
１時間目に６年他クラスが来て、やはり国語のパネルディスカッション用に資料探し。こちらは絶滅危惧種について。
クラス毎にテーマが違うのは助かるが、突然来られても（いつも突然）絶滅危惧種の本はそんなにない。夏休み用に借りて行ったまま戻っていない本もあるし。そのうちの１グループが「ツキノワグマ、ツキノワグマ」というので、
「『ツキノワグマを追って』があるよ。」
と紹介したが、ピンと来ない様子。

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突然の嵐

朝からすごい強風だったが、午後ちょうど低学年が帰る頃、突然大雨が降ってきた。傘なんてさせる状態ではない。（この写真ではよくわからないだろうが）
上空を見ると雲の流れが猛スピード。その流れにつれ、大雨が降ったりやんだりを繰り返した。
台風は日本海側を通過中というのに、この凄まじさ。
新潟県小千谷の小学校では集団下校になったらしい。
千葉県のうちの学校は、今日も４年生以上は６時間。終了後速やかに帰し、残る子供がいないように。という管理職からのお達し。
そして退勤時間５分前になって「職員も早帰りして」だって。どうせなら子供を残すなという連絡の時、一緒に言ってくれればそれなりに仕事の段取りつけるのに。正規の勤務終了時間に帰れることなんて、ふだんはありえないのに。ぶつぶつ・・・

栗ひろいに行こう！

高学年図書室から見える栗の木。わかりずらい写真だが実がたくさん落ち始めた。子供達が拾って持ち帰る。ゆでて食べたら結構おいしかったそうな。

海猿 かっこいいな

今シーズンのドラマで一番気に入っているのは
海猿
２番が
電車男
あと、「ありえなーい！」と思いながらついつい見てしまうのが
いま、会いにゆきます
スローダンス

海猿はダントツかっこいい。
この時間だけはできれば集中したい。
（でも雑事に紛れてすぐ見るのを忘れる）
見終わった後はできればそのまま何も目にせず眠ってしまいたい。
（現実を見たくない）
でも洗濯、アイロンかけ、明日の準備。１０時から寝てる暇はない。

読書感想文校内審査

台風で今現在も大変な被害が起きている。
被害に遭われた方にお見舞い申し上げます。
関東地方には来ないようだが、午後は職員室のテレビがつけっぱなしになっていた。

今日は（火）で４年生以上は６時間。
それが終わって４時から読書感想文の校内審査を行った。
各学年から一人ずつ先生が集まりある程度絞った感想文を持って集まる。
私はお手伝いとして入る。評価できるような立場ではないが、書いてきた本は知っていることが多いので（また、わからなければ調べに走る）、そこいらへんで話に加わったり、決定した子供の名前や本を記録したりする。
今年度から、低・中・高各２点（課題図書１・自由図書１）選べばいいので少し楽になった。とは言えやはり大変。迷う。そんな中でも高学年で選ばれる常連の子は、書き方を知っている。書き出し部分から違うのだ。小説と同じで冒頭から読む人をひきつける。
大したものだ。
大方の子の感想文はあらすじばかりで感想が少し。もしくは自分の考えを書き連ねて、本から離れてしまっている。それでも規定枚数ぎりぎり書いているだけですばらしい。
お疲れ様でした。
今日選ばれた子達は、もう少し書き直して市のコンクールに出品する。
選ばれるのも辛いかも。（私は選ばれたことないけど）

不快指数１００％

昨夜向こうの夜空にすごいイナビカリ。と思っていたら、東京は大変なことになっていた。
台風が来るのは困るけど、四国の水がめは少しは潤っただろうか。ちょうどよい塩梅というふうにはなかなかいかない。
今日、ウチの方は午後から雨になったが、湿気は朝からすごかった。
べたべたして不快指数１００％。
子供達がいるときは口、手、足、全て動かすしかないが、いなくなると途端にどたっと座っていた。まだ肩こり他も完治していないし、だるい。うーっ、こういう時に歳を感じる。

掃除が始まる頃、廊下を歩いていたら４年の女の子が二人、非常扉にぬれた雑巾をぶつけて遊んでいた。
「雑巾はふくもの。ぶつけたら雑巾と言えど痛々しいよ。あなたたちストレスたまってるの？」と聞いたら
「たまってる、たまってる。」と言って笑っている。？？

本を返しに来た６年の女の子。
カウンターで順番を待つちょっとの間、無言でカウンターをトントンたたく。いらいらと。こういうことをする子は珍しくもない。ゲーム機のやりすぎか。言葉を使わず指先でテーブルなどをトントントントンたたくのだ。

ますます不快指数が上がる。
不快指数の上がる話題でごめんなさい。

私って幸せ者

朝８時半頃、今年度採用になった方から電話があり、管理用ＰＣを立ち上げたら、そのランプはついているのに、画面の方が真っ暗のままだと言う。

私の経験。自分が不在の時にＰＣを立ち上げた人がモニターの電源まで切ってくれたこと。もしかするとそういうことではないか。モニターのスイッチや電源を確認して、これに問題がなかったら、故障の可能性がある。ＰＣに詳しい先生に一緒にみてもらって、やっぱりダメなときは教育委員会に故障の連絡を入れてください。と言った。システムの問題ではないのでシステムサポートに電話することではないし。
その後連絡ないから大丈夫だったかな。それとも？

しかし、この私がＰＣのことで他人にアドバイスするなんて。

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平安時代の人？

今朝、我が子の顔を見たら眉毛がなかった。いろいろ挑戦したい歳頃とはいえ今回はやりすぎでないの？でも、本人あまりめげていない。登校時間までにどう作るのだろう。作っても部活やって汗かけばそれまでだろうに。朝から笑わせていただきました。

張り切りすぎた

昨日１ヶ月ぶりにエアロビに行ったら、どうも調子が悪い。
いつもエアロビに行くと直る肩こりがよけいひどくなった。
腹筋運動したつもりが首の運動にしかならなかったようで、首が痛くて背中の筋まで痛い。夜中寝返りを打ったら、キーンと痛みが走って目が覚めてしまったほど。
車でバックするとき後ろを見るのが辛い。
ちょっと張り切りすぎちゃったか。
先生も「久しぶりの方は無理しないように」
と言ったではないか。
ま、後悔しても仕方ない。
久しぶりにシップ薬のお世話になっている。

オーッス！ 読んだ

子供には「何かおもしろい本ない？」と言われることが多々ある。その子のそれまでの読書傾向を考えた上で何冊か紹介するのだが、「ちっともおもしろくなかった。」と言われることもある。この頃は、「私はおもしろいと思ったけど、あなたがおもしろいと思うかどうかはわからないよ。」などと逃げ口上とも取れる言葉を放つこともある。いけない。いけない。
ちょっとひねくれた気持ちを抱えた私に良い刺激となった本を読んだ。

オーッス！　
著者の職業はブックドクター。造語である。
ブックドクターとは、心に効くクスリ（本）を処方する人だそうな。彼は絵本を抱え、全国の小中学校、幼稚園、保育園に行く。「読み聞かせ」ではなく、「読あそび」をしに。読んで聞かせるのではないから、子供が黙って聞いていなくてもかまわない。こういった著者の活動の様子が写真とともに紹介され、絵本観や子供観、人生観まで語られる。
五味太郎との対談や各界からの応援文に人脈の広さがうかがえる。彼がこういう活動を始めようと思った一つのきっかけは阪神大震災でのボランティア活動にあるらしい。
ある意味、読み聞かせ活動に物申すということか。そんな大見得は切っていないけど、もっと自由に。閉じるのではなく解放することへの提案。この本は結構前に手に入れていたのに、そこらへんに積んであった。簡単に読めてしまう本なのになんとなくほったらかしてあった。私のひねくれた心が、なぜか避けていた。でも結果的に読んでよかった。
何よりこういう活動が職業として成り立つようになったとすれば、すばらしいことだ。

だれかののぞむもの 読んだ

こそあどの森の物語７巻
だれかののぞむもの
やっと読んだ。
２月に出た本だから読んだ人も多いかもしれないが、うちの市は公費で買うとなるとシステム上、１１月以降の新刊は次年度でしか購入できないのだ。
それでこれも７月にやっと納品。当然のことながら子供からのリクエストがあり、リクエスト者が優先で借りていた。
それが戻ってきて、昨日の放課後は書架にあったので、即読むことにした。他に読んでいる本があっても、今読んでしまわないと、すぐ予約がついて私は読めなくなる。

今までの巻より文字数もページ数も少ないようだ。だからすぐ読めた。
おもしろかった。このシリーズって、書名にも「どういう意味だろう？」と考えさせる節がある。哲学的なところがある。これも『だれか』って誰のこと？と思わせる書名。そして表紙の挿画は、妖精みたいなのを見てスキッパーくんが驚いている。読み始めるとスキッパーくんはなかなか登場しない。こそあどの森の人々が次々不思議体験していくのみ。やがてスキッパーくんが出てきてバーバさんから受け取った手紙で本題に近づく。
ほんわか穏やかな登場人物たちが、『フー』の心を解きほぐし自分を取り戻すためのお手伝いをする。
他人に合わせているうちに自分というものがわからなくなってしまう。そういう子供、いるよねえ。

話は全く関係ないが、アメリカのハリケーン被害はすごい。お金のある人は避難できて、貧乏な人が居残ったために被災してしまったということも酷い。お見舞い申し上げます。

温度差

我が子の部活話。

夏休みの他校との合同合宿後、部長は多いに刺激を受けたらしく非常に張り切っているそうだ。練習量も以前の倍近くになっている。
それに対し「えっ？！そんなに？」と思いこそすれ同学年でも誰も意見を言えないらしい。
部長は女子だが、幼い頃から空手をやっていて強い。他の部員は経験者が少ない。我が子を含め１年女子は皆高校に入ってから始めた人。
だからなおさら部長は歯がゆいのかもしれない。

そして昨日、部活のミーティングで部長からお説教があったと帰ってくるなり言った。今、どこのクラスも文化祭準備で忙しい。どうしたってそちら中心になる。部長はそれがおもしろくない。

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９月の展示

台風が多い。月刊ポプラディアも今月は台風特集である。
これはカウンター上にしている展示だが
（ホントはお月見の置物でなく、何か作るべきだろうが・・・）
子供達の関心は
別の場所に展示している「地震」の方が高い。

地震の展示は中越地震、スマトラ沖地震についで３回目。新聞記事はもちろん変えているが、本の方は、同じものを出しては引っ込めしている。
でも今回は今までの本＋てつびん物語
前回震度７を発注し忘れ、次回入ってくることになっている。

てつびん物語は借りていかないなあ。夏休み前も残っていたし、地震特集にして他の地震関連本は借りるが、これは借りない。ちょっと表紙が怖いらしい。借りなくても手にとって読んでくれればいいのだが。

不審者対応避難訓練

不審者が来校したという設定で避難訓練を行った。
今日は警察関係は来なくて教職員が不審者役もやった。近年、同様の訓練を行っている学校が多くあって、実際に教室に入り込んで暴れてかえって子供に恐怖心を植えつけたというのが話題になった。ウチの学校は、教室に行こうとするのを職員が押しとどめて、その後子供を校庭に避難させるという想定だった。
暑かった。お日様はもちろん地熱もすごい。東京と違って土の校庭なのだけど。もう目がチカチカした。校舎に戻った途端、光化学スモッグ注意報の連絡が入った。この時期は晴れれば光化学というお決まりパターン。
その後、高学年図書室に来た子供達。
「不審者はどこ？」
と言う。
教頭先生が訓練の後のお話で
「不審者は低学年図書室に閉じ込めました。」
と子供達に語ったから、ふざけて聞いてきたのだ。
ちゃんと話を聞いていたのだ。偉いね。

なぜ こうなる？

なぜきちんと書架に返せないのか。理屈ではくどい程言っているつもり。では言い方か、構造上の問題か？

今日の弁当

茶色は、焼きそばとハンバーグ。他は、ゆで玉子、ミニトマト、ブロッコリとハムとシイタケのソテー。これにロールパン二つ。

エンジン全開

２期制でも今日が夏休み明けの職場。初日からエンジン全開。

私は校務分掌で教科書も担当している。その配布場所が今の学校では低学年図書室なので、各クラスが教科書を取りに来るのを待ちながら、１～２年生が本を返却するのにも立ち会っていた。
そしていろいろな発見が。
・７／１５に「弟が借りた本の中身がありませんでした。」というできごとがあったが、今日、その中身の方だけを借りていた子が判明。返却しにきたのだ。低学年は今も手書きカードで貸出しなので、バーコードがなくても関係ないのだものね。
それにしても
「表紙がなくて変だと思わなかった？」と聞いたら「うーん・・・」となんとも言えないような顔をしていた。まあ、とにかく中身が見つかってよかった。まだ廃棄処理もしていなくてよかった。すぐ表紙と中身をくっつけた。

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